HFI每年会不定期邀请毕业生家长，分享他们对于国际教育，子女教育的心路历程，希望可以在更多的角度上，给即将踏入，或是正在就读国际教育路线的家庭一些启发和思考。

2026年4月26日上午9:30，我们邀请到HFI毕业生家长黄少多女士（Ruihan妈妈）来给家长们做一场分享。黄女士的两个孩子都毕业于HFI，哥哥Richard是HFI2020届毕业生，本科毕业于美国西北大学（美国综合Top 7），目前在美国咨询公司就职；妹妹Ruihan是HFI2026届毕业生，申请季拿到美国斯沃斯莫尔学院（美国文理Top7），加州大学伯克利分校（美国综合Top 15），卡耐基梅隆大学（美国综合Top 20）等院校录取。

Ruihan妈妈坦言，虽然已经有培养哥哥留学的成功经历，但每个孩子都是独特的个体，无法用哥哥的模板来套妹妹的成长，如何发掘不同孩子身上的闪光点，从而选择更适合他们的方式，这是Ruihan妈妈希望能够现场与家长们分享的。

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Ruihan妈妈自己就是在外企工作，在两个孩子很小的时候就引导他们接触外面的世界，每年都会带孩子们出国参加类似夏校的活动，每次都会停留1-2个月的时间，让孩子们相对长时间地接触当地生活，打破对国外认知的信息茧房，将孩子们培养成世界公民。

但同时，Ruihan妈妈并不希望他们完全的国外化，所以在小初阶段仍选择国内课程，到高年龄段再选择国际课程，这样也能让孩子在未来真正掌握自己的人生时，可以在不同的国家有选择的空间。

兴趣爱好是一个非常好的切入点，但要帮助孩子不要只停留在“业余爱好”上，而是可以与学术专业相连接。

比如Ruihan是一个相对内敛的人，心思细腻，对于文字、舞蹈非常的有热情，也喜欢追星、拍摄和剪视频等内容，因此在初中阶段，Ruihan妈妈就有和孩子共同探索过未来的专业方向，觉得传媒是一个非常好的选择，因此在高中阶段的申请准备都围绕传媒展开。

但Ruihan妈妈也提醒家长们，一定要让孩子把握好“爱好”和“专业”的度的问题，首先要明确孩子自己的想法，比如Ruihan虽然很喜欢音乐舞蹈，但她很清楚自己并不想做一个专业的舞者，因此一定会与其他的专业相结合；其次要学会“缩圈”，找到“爱好”和“专业”的相交点，不要被专业外过分占用时间；最后是一定要尊重孩子的个体差异，不要硬套其他学长学姐的“成功案例”，如果对于孩子感兴趣的专业不够了解，那最好可以寻求专业老师的帮助。

Ruihan妈妈还有更多关于子女培养和国际教育的经验，都会在4月26日（周日）的活动中进行分享，欢迎大家报名参加。