华附国际部开学已近两周，同学们适应得还好吗？

经历了备考过关拿offer，最终进入华附国际部(HFI)的同学们总会带着“灵魂拷问”：

高中的（两）三年里我想做什么，该如何做？

我该如何制定我的学习规划？

活动如此多，哪个更适合我？

茫茫人海中，哪一所大学才是我最终的归属？

我想变得能力更强并且更成熟？

……

这些问题，通过升学指导课堂去思考、规划、执行，总会逐一解答。

从踏入华附国际部(HFI)之日起，升学指导课便贯穿每一位学生的高中三年，升学指导老师也会陪伴和指引每一位同学去寻找自己的答案。

今年是华附国际部(HFI)办学的第15个年头，也是华附AP课程开设的第10年。

升学课堂从当初只有简单的大学介绍、升学程序介绍，不断地总结、改变，逐步发展出一套成熟、具有华附国际部“气质”的升学指导体系，针对华附国际部学生的不同学习阶段也有不同的计划和目标：

• 高一及插班生，学校侧重点在于帮助新生尽快适应和融入国际课程，了解海外大学、专业、录取要求和录取程序，也会和学生一起做好贯通学术及课外活动的规划；还会安排高年级学生进入不同的环节，为高一新生和插班生就学习等方面的问题进行分享。
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• 高二、高三，升学指导将重点关注全方位的升学问题。

本周，华附国际部(HFI)升学指导中心根据2019入学新生的不同需求，分别安排了不同主题的升学课堂，为新生们“指点迷津”；插班生的升学课堂更有国际部主任及各个部门的代表老师参加，并邀请了peerbuddy社团有插班生经验的学姐介绍个人学习方式和心态调整方法等。

8.21插班生升学课堂

8.22高一新生升学课堂

我们非常明白每位新来乍到的学生对于刚展开的高中生活的那份新奇、憧憬和期盼；然而我们也要明白，作为一种全新的转换，我们要立足现实，做好面对一切的准备，毕竟要在两三年后到达理想的彼岸，这其间所要经历的并不一定一帆风顺。HFI极尽可能地为学生提供各种资源和机会满足不同学生的诉求，我们希望学生积极主动通过不同的体验去拓展认知，探索自我边界，在与同学间的交流和相互学习的过程中，经过独立思考后找到真正热爱和适合自己的事情。一个鲜活的、具有个人魅力和有趣的的灵魂，是除了学术指标之外能够扣响名校大门的重要因素。

2019的新生们，你们的成功并不只是一个人的成功，背后还有你的家人、老师、同学、朋友、学校以及身处的社区……祝愿你们在华附国际部(HFI)能度过一个充实的高中生涯，最终顺利到达理想的前方。